2008年6月10日 星期二

宜蘭大學的垃圾筒與環境有何關西?

---------------前言---------------
因為我們每天都要和垃圾筒打交道 ,所以我們很好奇垃圾桶的功用。藉此 ,我們希望能找出垃圾桶對環境到底能有多少的整潔能力

一、文獻回顧:
作者:施 樂 百 達 國 際 科 技 有 限 公 司
這文章是個有關於處理垃圾的產品介紹,前面他提到近年來台灣地區垃圾問題日趨嚴重, 垃圾排出量急速增加且性質也愈來愈複雜,所以重點是要如何解決垃圾的困擾, 而方法就是做好資源回收分類,以減少一般垃圾的量,資源再利用。 所以設計一些器具,讓大家有效率的做好資源回收。而他簡略說明產品特色如下:
* 密 閉 設 計 , 沒 有 污 染
* 專 業 設 計 , 耐 用 美 觀
* 分 槽 分 類 , 處 理 方 便
* 分 類 回 收 , 能 源 再 生
他的產品分類如下:
1.感染性醫療廢棄物處理設備 2.資源回收桶系列
3.垃圾分類桶系列 4.垃圾桶總匯
5. 壓縮打包機 6.廚餘機
7.資源回收桶 8.垃圾壓縮機
9.油水分離處理 10.除臭藥劑
11.樹枝落葉強力粉碎 12.套裝式生活廢水處理槽
13.化糞池清理菌劑 14.小型垃圾壓縮機
15.臭氧水龍頭 16.光觸媒環保塗料

二、實驗設計
時間:5月6號~5月13號
地點:男生宿舍一樓至五樓
假設:垃圾桶多的地方是否就會比較整潔?
實驗 去調查格致大樓 體育館 教穡大樓 男宿 經德大樓的垃圾桶分佈 並劃出每層樓垃圾桶的分布平面圖
另外 關於整潔方面 我們規劃一個禮拜的每天中午去觀察整層樓是否有垃圾並紀錄 之後再統計

三、實驗結果
每樓五區
1F A區8個 B區8個 C區無法進入 D區10個 E區8個
2F A區7個 B區8個 C區7個 ..........D區8個 ..E區6個
3F A區7個 B區8個 C區8個 ..........D區8個 ..E區8個
4F A區8個 B區8個 C區8個 ..........D區8個 ..E區8個
5F A區6個 B區8個 C區7個 ..........D區6個 ..E區7個
影片:

整潔指標:
像衛生紙大小般的垃圾,超過10件以上 算髒亂,10件以下5件以上尚可 ,5件以下優
5/6~..1F優 ....2F尚可3F髒亂 4F髒亂 5F髒亂
5/7~..1F優 ....2F優....3F 尚可4F髒亂 5F髒亂
5/8~..1F尚可 2F尚可3F髒亂4F尚可 5F髒亂
5/9~..1F優 ....2F尚可3F髒亂4F髒亂 5F髒亂
5/10~1F尚可2F優 ....3F尚可4F尚可.5F尚可
5/11~1F優 ....2F尚可3F尚可4F髒亂 5F髒亂
5/12~1F尚可 2F尚可3F髒亂4F髒亂 5F髒亂

四、結論:
分類較多的區域一般垃圾比較不容易滿,也使得垃圾不易落地,較為乾淨。

五、心得:
研究後覺得垃圾筒的擺置可以使環境變的較乾淨,但是也需要人民的合作,肯多走幾步路將垃圾丟入垃圾桶。否則再多的垃圾桶也將是無用的。

2008年5月20日 星期二

一、題目:
校園的垃圾筒與環境有何關西?

二、前言:
1.動機:每天都要和垃圾筒打交道所以很好奇垃圾桶的功用
2.目的:我們希望藉此能找出垃圾桶對環境到底能有多少的整潔能力

三、文獻作者:
施 樂 百 達 國 際 科 技 有 限 公 司

四、文獻回顧:
這文章是個有關於處理垃圾的產品介紹,前面他提到近年來台灣地區垃圾問題日趨嚴重, 垃圾排出量急速增加且性質也愈來愈複雜,所以重點是要如何解決垃圾的困擾, 而方法就是做好資源回收分類,以減少一般垃圾的量,資源再利用。 所以設計一些器具,讓大家有效率的做好資源回收。而他簡略說明產品特色如下:
* 密 閉 設 計 , 沒 有 污 染
* 專 業 設 計 , 耐 用 美 觀
* 分 槽 分 類 , 處 理 方 便
* 分 類 回 收 , 能 源 再 生
他的產品分類如下:
1.
感染性醫療廢棄物處理設備 2.資源回收桶系列
3.垃圾分類桶系列 4.垃 圾 桶 總 匯 5. 壓縮打包機
6.
廚餘機 7.資源回收桶 8.垃圾壓縮機 9.油水分離處理
10.除臭藥劑 11.樹枝落葉強力粉碎
12.套裝式生活廢水處理槽 13.化糞池清理菌劑

14.小型垃圾壓縮機 15.臭氧水龍頭 16.光觸媒環保塗料
而我們這小組是研究宿舍的垃圾桶,宿舍因為很重視資源回收分類,垃圾桶特別多, 所以與此文章的相關就是資源回收分類。

2008年5月13日 星期二

動機:每天都要和垃圾筒打交道所以很好奇垃圾桶的功用                      目的:我們希望藉此能找出垃圾桶對環境到底能有多少的整潔能力
一、文獻:垃圾處理 http://www.slpd.com.tw/new_page_18.htm

二、內容綱要:如何以最少的資源處理垃以及如何讓垃圾減量集中

三、方法:資源分類再利用各種機械將垃圾縮小、除臭、殺菌等...

四、相關性:資源回收分類多可減少垃圾量,所以垃圾桶的種類也就多

五、結論數據:垃圾桶數量
宿舍共5樓 每樓五區
1F A區8個 B區8個 C區無法進入 D區10個 E區8個
2F A區7個 B區8個 C區7個 D區8個 E區6個
3F A區7個 B區8個 C區8個 D區8個 E區8個
4F A區8個 B區8個 C區8個 D區8個 E區8個
5F A區6個 B區8個 C區7個 D區6個 E區7個

六、整潔指標:像衛生紙大小般的垃圾,超過10件以上 算髒亂,10件以下5件以上還算OK ,5件以下優
5/6 1F優 2F還算OK 3F髒亂 4F髒亂 5F髒亂

5/7 1F優 2F優 3F 還算OK 4F髒亂 5F髒亂

5/8 1F還算OK 2F還算OK 3F髒亂 4F還算OK 5F髒亂

5/9 1F優 2F還算OK 3F髒亂 4F髒亂 5F髒亂

5/10 1F還算OK 2F優 3F還算OK 4F還算OK 5F

5/11 1F優 2F還算OK 3F還算OK 4F髒亂 5F髒亂

5/12 1F還算OK 2F還算OK 3F髒亂 4F髒亂 5F髒亂

七、結論心得:
分類較多的區域一般垃圾比較不容易滿,也使得垃圾不易落地,較為乾淨。

2008年3月21日 星期五